Amaç: Bu çalışmanın amacı, bir üniversite hastanesindeki dönem 5 ve 6 tıp öğrencilerinin ve tıpta uzmanlık öğrencilerinin el hijyeni hakkındaki alışkanlıklarını, görüşleri üzerinden belirlemek ve tıp öğrencilerinin mevcut durumlarını tıpta uzmanlık öğrencilerinin alışkanlıklarıyla karşılaştırarak rol modellik bağlamında değerlendirmektir.

Yöntemler: Çalışmamız kesitsel tipte bir araştırmadır. Katılımcıların el hijyenine uyum alışkanlıklarını ve el hijyenine uyumsuzlukta etkili faktörleri sorgulayan bir anket formu oluşturuldu. Katılımcılar formu elektronik ortamda doldurdu.

Bulgular: Veriler 10 Aralık 2019-10 Mart 2020 arasında toplandı. Toplam katılımcı sayısı 363’tü. Katılımcıların 122’si dönem 5 tıp öğrencisi, 116’sı dönem 6 tıp öğrencisi ve 125’i tıpta uzmanlık öğrencisiydi. Temas öncesi el hijyeniyle ilgili maddelerin her birinde uyum yüzdeleri yüksekten düşüğe, sırasıyla dönem 5 öğrencileri, tıpta uzmanlık öğrencileri ve dönem 6 öğrencileri şeklindedir. Dönem 6 öğrencilerinin el hijyeni sağlamaya yönelik “her zaman sağlarım” yüzdesi, dönem 5 öğrencilerininkinden istatistiksel olarak anlamlı derecede düşüktü. Temas sonrası el hijyeni uyumuyla ilgili maddelerin biri hariç hiçbirinde, dönem 5 ve 6 tıp öğrencilerinin uyum yüzdeleri arasında, istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktu. El hijyenine uyumsuzluk için bütün gruplarda en fazla gösterilen neden, iş yoğunluğu idi. Rol model yokluğu, dönem 5 ve 6 tıp öğrencileri ve tıpta uzmanlık öğrencileri için sırasıyla %38.5, %47.4 ve %11.2’ydi.

Sonuçlar: Tıpta uzmanlık öğrencilerinin olumsuz rol modelliğinin, dönem 6 öğrencilerinin el hijyenine uyumlarının düşmesiyle ilişkili olduğu düşünülebilirse de, katılımcı grupları arasındaki uyum farklarının istatistiksel analizi bu düşünceyi destekleyici yönde değildir. El hijyenine uyumla rol modellik arasındaki ilişki üzerine daha ayrıntılı araştırmaların yapılması gerekmektedir. Klimik Dergisi. 2020; 33(2): 153-6.

Cite this article as: Coşkun Ö, Kıyak YS, Şık Ş, Toksöz F, Can A, Budakoğlu Iİ. [Views of medical students and medical specialty trainees on hand hygiene]. Klimik Derg. 2020; 33(2): 153-6. Turkish.